Gemeinsam gingen die Kinder zunächst der Frage nach: Was sind Roboter? Welche Roboter kennen wir und wo helfen sie uns im Alltag? Anschließend wurde das Programmieren spielerisch erlebbar. Beim „Roboter-Spiel“ war ein Kind der Roboter und das andere der Programmierer. Durch Berührungen an der rechten oder linken Schulter sowie am oberen oder unteren Rücken steuerte der „Programmierer“ den Roboter Schritt für Schritt.
Datum:
12. Juni 2026
Von:
Martina Poesl

